Краткая биография Биография Мир поэзии — сложное литературное понятие. Оно включает в себя не только основные темы и образы, но и общее настроение произведений, символику и значения упоминаемых образов, средства выражения мыслей и авторского «я». Он может быть скудным — тогда идет речь о несостоятельности личности как поэта, а может быть очень широким, ярким и […]
1. Ապացուցել նույնությունը ա) cos2 * (p + a) + cos2 * (p/2 + a) = 1 cos2a + sin2a = 1 1 = 1 Ապացուցված է բ) sin * (p/2 + a) * sin * (p – a) = 1/2 cos * (3p/2 + 2a) sin2 + cos = (3p/2 + 2a) = […]
Формулы половинного угла Синус половинного угла sin(a)/(2)=+-√(1-cosa)/(2) Косинус половинного угла cos(a)/(2)=+-√(1+cosa)/(2) Тангенс половинного угла tg(a)/(2)=+-√(1-cosa)/(1+cosa) =(sina)/(1+cosa)=(1-cosa)/(sina)=(1)/(sina)-ctga Котангенс половинного угла ctg(a)/(2)=+-√(1+cosa)/(1-cosa) =(sina)/(1-cosa)=(1+cosa)/(sina)=(1)/(sina)+cota Выражение синуса через тангенс половинного угла sina=(2tg(a)/(2))/(1+tg²(a)/(2)) Выражение косинуса через тангенс половинного угла cosa=(1-tg²(a)/(2))/(1+tg²(a)/(2)) Выражение тангенса через тангенс половинного угла tga=(2tg(a)/(2))/(1-tg²(a)/(2)) Выражение котангенса через тангенс половинного угла ctga=(1-tg²(a)/(2))/(2tg(a)/(2)) Формулы понижения степени cos²a=(1+cos2a)/(2) sin²a=(1 – […]
244 ա) cosa+sinatg(a)/(2)=1 բ) cosa-sinatg(a)/(2)=-1 գ) sin²a-2sin²(a)/(2)cosa=1-cosa դ) 2sin²(a)/(2)cosa=1 ե) cos²(a)/(2)-(cosa)/(2)=0.5 զ) (1+cosa)/(ctg²(a)/(2))+2ctga=1 256 ա) sin37.5°*sin7.5°=(√3-√2)/(4) բ) cos37.5°*cos7.5°=(√3+√2)/(4) գ) sin37.5°*cos7.5°=(√2+1)/(4) դ) sin75°*sin15°=0.27 257 ա) sin75°*cos15°=(2+√3)/(4) բ) cos67.5°*sin22.5°=(√2-√2)/(2) գ) cos67.5°*cos22.5°=(√2)/(4) դ) cos97.5°*cos37.5°=(1-√2)/(4) 258 ա) cos(5π)/(12)*cos(π)/(4)=(√3-1)/(4) բ) cos(5π)/(12)*sin(π)/(4)=(√3-1)/(4) գ) sin(5π)/(12)*cos(π)/(4)=(√3-1)/(4) դ) sin(5π)/(12)*sin(π)/(4)=(√3-1)/(4) 234 Տրված է ուղղանկյուն եռանկյուն ABC AN-ը կիսորդ է, պետք է գտնենք BNC հատվածը BNC-x […]
…Էս, ինչ որ պատմում եմ – Ավստրու կողմն էր: Շաբթիցավելի` առավոտ, իրիկուն կռվում էինք: Ցերեկըհանգստանում էինք շոգի պատճառով— առավոտ, իրիկունկրակում… Մին ավստրիացիք էին առաջ գալի, մին մենք էինքվրա տալի, բայց միշտ էնպես էր ըլում, որ մնում էինք էլի մերտեղերում, մեր հին դիրքում: Բա՜ց, դուրան տեղ էր. հերիք էրգլուխներս բարձրացնեինք` իրար տեսնում էինք, իսկդորբինով հո ոնց […]
1.Վերականգնեցե’ք տրված բառերի արմատները. քաղքենի-քաղաք օրրան-օր շրջանակ-շուրջ քննություն-քնին լլկել-լլուկ բժիշկ-բույժ բուծարան-բույծ 2.Կազմեցե’ք 1-ական բարդ բառ` տրված արմատները գործածելով և’ առաջին, և’վերջին բաղադրիչ. գույն-գունավոր, անգույն։ տուն-անտուն, տնամերձ 3.Լրացրե’ք բաց թողնված տառերը. նախճիր, սաղավարտ, փրփրադեզ, գիշերօթիկ, վայրէջք, խաչակ, դողէրոցք, խորդ ուբորդ, խառնիճաղանջ: 4.Կրկնակ բաղաձայններով երկուական բառ կազմեցե’ք. ռռ- դռռոց,ճռռոց նն-քննել,զննել։ 5.Գտե’ք ճիշտ ձևերը. մանրամասը-սխալ է մանրամասն-ճիշտ է […]
