Путешествие в центральный банк

Сегодня состоялась долгожданная поездка в центральный банк РА. Нас приняли очень гостеприимно и радушно.Полученная информация была очень полезной и интересной. Мне так понравилось слушать рассказы гида. Нам показали монеты начиная с незапамятных времён до наших дней. Столько классных старинных монет я ещё не встречала, а предыстории просто шикарные. Нас научили как нужно различать денежные купюры […]

Այցելություն կենտրոնական բանկ

Հարցեր․ 1) Ի՞նչն է պետք հաշվի առնել վարկ վերցնելիս։ 2)Ինչքանո՞վ է պաշտպանված բանկը կողոպուտից և թալանից։ 3)Ի՞նչ շահույթ ունի բանկը։ 4)Որտե՞ղ են գումարը արտադրում։ 5)Բանկից բանկ փոխանցումներ անելիս ինչի՞ վրա են հիմնվում։ 6) Ինչպե՞ս են ստեղծվում նոր բանկերը։ 7)Որո՞նք են բանկերի սննկացման հիմնական պատճառները։  

Центральный банк Республики Армения (ЦБА, ЦБ РА)

Дата основания- 27 апреля 1993 года Центральный банк Армении, юридическое лицо, наделённое государственными функциями, орган банковского регулирования и банковского надзора, единственным учредителем которого является Республика Армения. Основной задачей Центрального банка является обеспечение стабильности цен в стране. Его задачами являются обеспечение необходимых условий для стабильности, ликвидности, платежеспособности и нормального функционирования банковской системы Республики Армения и создание и развитие […]

Встреча с бизнесменом

Сегодня на чердаке колледжа я побывала на встрече с  соучредителем союза предпринимателей “Манташов”,одного из совладельцев компании сети магазинов “Агат” .Он поделился своим богатым и интересным опытом. Дал дельные советы,которые начали развивать во мне интерес к бизнесу. Ребята задали ему свои подготовленные вопросы,к которому он с охотой отвечал. Слова нашего предпринимателя  были очень мотивационными и важными […]

Լսարանային աշխատանք

1.  log381 = x 3x = 81 3x = 34 x = 4 log81 = 4 log334 = 4 2. 1) log25<4 = log22  2/5 = 0,4 2) lg 100/<10 = lg102  ½ = lg101,5 = 1,5 3) log1/749<7 = -log772 + ½ = – (2 + 1/2) = -2,5 y=1/x4-10x²+9 x4-10x²+9≠0 նշ x²=t ≥ 0 t²-10t+9≠0 t1=1 t2=9 D(f)=(-∞;-3)∪(-3;-1)∪(-1;1)∪(1;3)∪(3;+∞) y=3x+3/x²-6x+8 x²-6x+8≠0 D=2 x1=2 x2=4 D(f)=(-∞;2)∪(2;4)∪(4;∞) […]

Отчёт за год /Տարվա հաշվետվություն

Математика— точная (формальная) наука, первоначально исследовавшая количественные отношения и пространственные формы; более современное понимание: это наука об отношениях между объектами, о которых ничего не известно, кроме описывающих их некоторых свойств. Մաթեմատիկան դա  գիտություն է կառուցվածքների, հաջորդականությունների և հարաբերությունների մասին։ В этом году мы провели очень много классных и познавательных уроков и проектов по математике. Я […]

Skip to toolbar